今年高考语文数学试题如何？

今年高考的语文数学试题如何？记者就此采访了两位中学特级教师。

北京市二中语文特级教师常康说，今年语文试题共28道，题量比去年少了7道。偏重记忆性的题也减少了，如考了多年的读音题，今年没考。文学鉴赏题在以往每年都要选考唐诗、宋词、元曲，今年只考了唐诗，是杜甫的七绝，另外选考了新诗，是艾青的一首短诗。试卷的第五大题，是一道考查语言表述能力的操作题，这表明加强了语言的训练。

今年的特色是作文题。题目是“假如记忆可以移植”，这个题一改多年一大一小的做法，题材比较新颖，要求很宽泛，出得非常活。这个题，需要学生具有开阔的知识，厚实的积累，如果局限在课内知识，就不好把握。要求学生多接触社会、了解社会，培养想象和创造能力，这是今后作文考察的方向。

总体上看，今年语文试题难度与去年相当，没有偏题怪题，难易适中，但也有一定的难度，尤其是作文，对学得不活的学生更是如此。据一些教师和学生反映，对这份试卷比较欢迎，每道题做起来还可以，只是有些学生感到作文不适应。

常老师认为，这份试卷体现了对高考语文的“扩充言语应用的考核项目，材料选择力求反映时代特点”的要求。这样的命题方式，有利于推动通过语文教学达到培养科学意识、科学创造力和思维表达力的目的。他估计，今年语文的平均成绩要比去年略低。

北师大实验中学数学特级教师马成瑞说，今年高考数学试题的能力要求比较高，得分不是很容易的。这种能力要求，反映了高考要求的新动向，对中学数学教学有很好的导向作用。

他说，这份题不偏不怪，是常见的题，师生比较熟悉的题，其特点是角度比较新颖。这份试卷加大了考察应用题的力度，这是很好的方向。

试卷中有一道题考察的背景是有关钢铁厂的轧钢，离学生比较远，超过了他们的能力，而且文字叙述很长，以至有些学生题都不看，有些看了也没有看懂，而也有些学生看懂了，他们说做起来也并不难。

马老师说，从几道大题来看，第一道是常规题，这有必要；第二道一下子难度就上去了，第三道题是立体几何，其中几问有铺垫，很好；第三道题离学生背景较远；第四道题函数和数列，很有新意，学生能做，但不易做好；第五道题解析几何，其实不难，可是由于排在最后，许多学生没有来得及做，很遗憾。另外，这份题的计算量不太大，对学生的阅读理解能力要求比较高。